突破雅思词汇量低有什么方法

雅思写作开始词汇丰富度高低是评分标准中很重要的一项，如果作文词汇不够丰富，那么分数是不会高到哪里去的。接下来我们一起来看看突破雅思词汇量低有什么方法。

　　首先，词汇作为任何一门语言的基础，地位和作用不可忽视。而我们受到传统教育的影响，在词汇的学习中存在一些方向性错误。

　　首先，从“型-意”对应关系角度来看，大多数中国学生使用传统的中英对译的方式记单词，将英文单词的意思和某个中文意思一一对应，从而导致很多时候对对词汇的意思曲解。

　　例如，在雅思写作中，很多同学在表达“有……意识”的时候，使用“have consciousness”，这里的意思是”the state of being awake and able to hear, see, and think.”指的是生理上的“有意识”而非抽象意义上的“有意识”，这里应该使用的词组是be aware of。

　　其次，从“音-型”对应关系上角度来看，同学们在方法上出现了问题，英语中的拼写都是为了读音服务，而我们在背单词的时候往往脱离其读音去背，这样造成的巨大问题就是拼写错误，而拼写错误对写作造成的伤害是致命的，例如government, environment, demonstrate，这些常用词汇都有一个字母“n”的拼写，而大家读音错误会导致拼写时丢下n。

　　最后，从“音-意”对应关系角度看，很多词汇的含义涉及其来源的语言发音，例如gist，geograpy，gym这几个单词在字母“g”都发/d?/这个音，而其他很多情况下，例如girl，get，gave，go等单词中字母“g”的发音为/g/，这种发音差异源于单词的来源，前者是拉丁语发音，而后者是古日耳曼语发音。分不清发音来源也会导致一些词汇记忆错误。

　　综上所述，对词汇的“音-型-意”三者关系掌握松散是很多同学词汇量“低不可测”的主要原因。

　　俗话说：方向错了，停下来就是进步。我们就来谈谈如何停止错误的词汇学习方法：首先，从同学们实际的词汇学习情况来看，要想学好第一组关系，也就是“型-意”对应关系，需要首先对自己已经掌握的并且常用的词汇意思用英英字典“校准”，在这里推荐Oxford Dictionary和Macmillan Dictionary。

　　此外，词根词缀的总结和归纳是必要的，单独的词汇记忆效率低下，拥有一定词汇量之后善于总结就会发现很多神奇的词根词缀联系，例如fac=fec=fic，意思是“create，make”，其实我们常用的fact(做出来的东西，就是“事实”)，perfect(每一件事都做，就是“完美”)，difficult(不好做，就是“困难”。)就是来源于这些词根，而最初我们却不知道。总结归纳这些词根之后，你会发现：manufacture(用手做，“手工业”)，confect(一起做，“混合”)这种难度稍大的词汇也就更容易理解和记忆。

　　切忌不要盲目去选择词根词缀字典去记忆背诵，因为很多拉丁语和希腊语词根本身不好理解，会增加记忆负担，打击自信心并且产生挫败感。因此，最好的词根词汇学习法是用现有的词汇“推”出词根词缀进行学习，也就是所谓的“立体词汇学习法”。

　　另外，要想学好“音-型”对应关系，最简单实用的方法就是背单词的时候多做听写，人类使用文字的时间比使用语言的时间少了1000多年，而这么长的时间里，人类完全依靠声音使用语言。

　　这种原始的能力需要被好好利用，英语中的文字拼写是为了辅助发音，因此脱离了读音的文字是不可能有效被学习的。现在的学习材料设计非常人性化，特鄙视词汇书音频的设计很完善，使用也方便。

　　希望同学们可以有效利用音频资源，做好听写。这不仅有利于在写作中拼写正确，也有利于在听力和口语的运用中更快反应出所需词汇。

　　以上就是突破雅思词汇量低有什么方法的相关内容，希望可以帮助到各位烤鸭的备考。