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马来西亚申请详解 | 从宁波工程学院到全球排名59的马来亚教育学硕士,她完成从学员到教员的惊天蜕变!

来源:原创 发布时间:2020-07-23 浏览量:26 次

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马来西亚申请详解 | 从宁波工程学院到全球排名59的马来亚教育学硕士,她完成从学员到教员的惊天蜕变!

去年发布了马来西亚留学offer榜后,收到了宁波不少高校学生的咨询,电话中提到最多的是“马来亚、教育、工程学院”这三个词,其主要原因是Z同学就读的宁波工程学院是双非二本学校,这样的本科背景能获得仅次于上海交大、浙江大学的马来亚大学(全球排名59)硕士录取让大家感到意外,大家对她的申请过程产生了浓厚的兴趣,同时也足以证明教育专业的热度。一直想写一下工程学院Z同学的申请故事,最近终于有了机会!

Congratulations!

宁波工程学院Z同学的

【马来亚大学·教育学】硕士offer

马来西亚申请详解 | 从宁波工程学院到全球排名59的马来亚教育学硕士,她完成从学员到教员的惊天蜕变!

超强申请规划详解


迅速确定留学目标国

Z同学咨询时,明确表示自己想申请教育学。由于之前一直在准备考研,直到19年3月国家线出来宣告考研失败,才萌生了出国留学的想法。Z从4月份就开始自学起了雅思,和很多同学一样,她担心自己英语过不了关耽误申请,想给自己多一点时间去打好语言基础。

突增的留学计划增加了经济压力,英美澳高昂的留学费用让Z犯了难,另一方面Z对学校的排名、专业的研究水平、学术质量都有着极高的要求。为了满足Z的目标,我们的申请老师从全球排名前200的大学中梳理出教育学专业强势的学校,反复比对后,决定申请马来西亚,并把马来亚大学作为第一目标学校,同时还申请了博特拉、国立与理工这三所作为备选学校。马来西亚高校拥有世界顶级的教育和研究水平,学术质量丝毫不逊英美,但留学费用却意外的亲民,每年只需要3-6万人民币,而且大部分硕士学制只有1-1.5年,相较动辄几十万的英美学费,马来西亚留学是最合适Z的选择。

最初,我们给Z制定的计划是4-5月份递交申请,6-7月拿offer,最迟8月办理签证,9月准备开始读研。而Z对自身有严格的要求,希望把原定9月的入学时间推迟,多给自己一些时间去充实英语的实际运用能力,以便在留学期间能更好的适应课堂的教学环境。马来西亚大部分课程都是有秋季和春季两个入学季,我们根据Z的想法对申请方案进行了调整,把入学时间推迟到20年2月,计划9月份递交申请,4-8月这段时间学习、备考雅思。

由于马来亚对教学经验是有一定的要求的,因此我们建议Z把这段时间也好好利用起来。而Z同学在本科阶段就想往教育方向发展,在寒暑假断断续续的也有过几次实习,这样一来,Z同学所有实习时间加起来差不多有一年,满足了马来亚教育学的申请条件。


从学员到教员的蜕变

由于之前给Z做的语言测试显示她的水平在5.5左右,因此我们给Z的规划是4-6月学习雅思,同时配合留学文案老师完成文书素材的构思和准备工作,进行初步的文书创作。如果在此期间Z能顺利考出雅思,可以尝试寻找教育相关的实习工作,进一步提升软实力。

Z同学本身比较担心自己语言的实际运用能力,但对雅思的题型、场景词汇、阅读技巧都掌握的比较快,而且能跟上老师上课的节奏,短期内雅思的模拟水平有了很大的提升,特别是阅读,找定位词、同义替换都用的贼溜;写作方面从审题到确定文章结构速度提高很多,题目要求论证的各方面也都寻找到比较好的论据去支撑,行文衔接也比较连贯,同时Z对雅思考题的把握很到位,紧紧跟上老师给她制定的备考策略,每季新题反复练习,每次模考都获得了不错的成绩。单从雅思培训的效果来看,Z同学已经完全不是自己口中的那种英语比较差的人了。在培训老师的协助下,Z在6月份报了雅思考试,6.0分一次就过了,真是功夫不负勤奋的人~

雅思过关后,Z紧接着准备实习,她发现老师的规划和她个人的目标越来越契合,按着老师的计划走,自己又向马来亚靠近了一步。虽然Z是非师范生,非英语专业,但大四考出了教师资格证,之前也有些教学经验,找一份相关的工作实习应该不成问题。在沟通咨询中,顾问老师发现Z对教学的确有自己的想法,特别是Z提到自己在风华培训过程中发现了老师的一些提问和引导方法非常巧妙,非常能抓住自己的兴趣,甚至注意到了我们的教材,说有机会想好好研究一下。听她这么说,顾问老师直接建议Z尝试在我们机构做助教,并且表示愿意和教学主管(也就是Z之前的雅思阅写老师啦)做一些沟通,帮Z争取一个实习的机会。


软实力提升与文书创作

由于Z之前考过教师资格证,因此对基本的教学知识和技能是有一定基础的,上手比较快,2周左右就能单独辅导一个2-3人的小班,一个月左右开始能做一些大课的讲练辅导。Z对教学理论和教学材料每天都有新的想法,一边做着实习,一边每天整理自己的工作心得和体会。在和文书老师沟通的时候,Z把这些想法统统表达了出来。因此文书老师建议再进一步,把Z对教学与教材的这些想法写成一个研究性报告,与其他文书材料一起递交给学校。

Z觉得这个想法非常不错,因此非常积极的配合我们的文书老师。虽然Z写过毕业论文,但对于这种research paper还不是非常手到擒来,尤其是需要用英文写作的情况。于是文书老师帮助Z同学一步步理清report的主题,包括thesis,introduction,literature review,methods, results分别如何去写 ,reference去哪里参考,最后把整个研究凝练成精简的abstract,还有整篇报告的style、wording和structure都严格按照MLA的来,差不多是做了一回Z同学的论文导师。最终出来的结果非常的不错,9月底递交申请,10月就拿到了理工和博特拉的offer,12月终于顺利斩获马来亚offer!


马来亚大学介绍

马来亚大学是一所综合排名位列全球百强的大学。许多学科的排名也在世界前列,其中排名前50的专业包括:图书馆和信息管理31,工程技术38,发展研究38,电气电子47。排名前100的专业包括:艺术设计、商业管理、化学工程、教育、英语和文学、语言学、土木工程、传媒、计算机、机械和体育。自然科学、会计金融、化学、经济学、环境科学、材料科学、数学、医学、法律等专业也具有全球声望。马来亚大学的商业与会计学院拥有全球顶尖的AACSB商学院认证和英国工商管理硕士协会(AMBA)认证。 



教育学专业介绍

【Master of Education(Values Education & Humanities)】

共5页

注:以上信息更新至2020年7月22日。学校有权随时调整课程安排,课程相关信息以学校官网公布为准。
项目网址:https://education.um.edu.my/master-of-education-values-education-amp-humanities

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